Haueis, Eduard. Sprachwissenschaftliche Theoriebildung am Beispiel der kommunikativen Gliederung des Satzes. Schülerarbeitsbuch + Lehrerband. Deutsch in der Sekundarstufe II, Kurs 1. Stuttgart: Metzler 1977, VI + 108, VI + 32 S.

Haueis, Eduard. Sprachwissenschaftliche Theoriebildung am Beispiel der kommunikativen Gliederung des Satzes. Schülerarbeitsbuch + Lehrerband. Deutsch in der Sekundarstufe II, Kurs 1. Stuttgart: Metzler 1977, VI + 108, VI + 32 S.

Kategorie: "Die Sprache"
KAB-Nummer: 6.3.5
Autor*innen: Haueis, Eduard
Titel: Sprachwissenschaftliche Theoriebildung am Beispiel der kommunikativen Gliederung des Satzes Schülerarbeitsbuch + Lehrerband. Schülerarbeitsbuch + Lehrerband
Serientitel: Deutsch in der Sekundarstufe II, Kurs 1
Datum: 1977
Verlag(e): Metzler
Ort(e): Stuttgart
Seiten: VI + 108, VI + 32 S.

Kommentar: Enthält als ersten Text im Schülerarbeitsbuch (7–25) die "Es" betreffenden Passagen von "Subjekt und Prädikat" (W 2, 289–308), mit Arbeitsvorschlägen. Interessant im Lehrerband, 3 f., die Begründung für die Aufnahme dieses Texts: weil K. kein Sprachwissenschaftler, sondern wie die Schüler ein Laie gewesen sei, den die Überlegenheit des Fragens, nicht die des Antwortens (4) auszeichne, und weil seine Fragen über das hinausgegangen seien, was die institutionalisierte Wissenschaft damals an Antworten habe geben können. 15 f. ein kurzer Kommentar zum K.-Text.
Quelle: Aus: Scheichl, Sigurd Paul: Kommentierte Auswahlbibliographie zu Karl Kraus. 7. Fortsetzung. In: Kraus-Hefte 17 (Januar 1981).

How to cite: Digitale Karl-Kraus-Bibliographie. Digitalisierte Fassung von Sigurd Paul Scheichls Kommentierter Auswahlbibliographie zu Karl Kraus. Hrsg. v. Bernhard Oberreither und Peter Andorfer. ACDH. Wien 2025. URL: https://karl-kraus.github.io/kb-static/kab-entry-6.3.5.html